Fra august 2026 får lærlinge på snedkeruddannelserne to ekstra ugers skoleundervisning. Det gælder bygningssnedker, maskinsnedker samt møbelsnedker og orgelbygger.
De ekstra skoleuger er resultatet af et udviklingsarbejde med ønske om mere tid til materialelære, teknologi og levetidsforlængelse i uddannelserne. Et udviklingsarbejde, der er sket i tæt samarbejde med branchen og erhvervsskoler.
– Det her er en stor ændring og noget, vi har arbejdet på i flere år. Udviklingen går hurtigt, og det er nødvendigt, at snedkeruddannelserne følger med. Vi er rigtig glade for, at snedkernes kompetencer inden for vigtige emner som grøn omstilling og ny teknologi bliver styrket yderligere, siger Birgitte Winge, formand for Træindustriens Uddannelsesudvalg og chefkonsulent i DI.
Den samlede uddannelsestid ændres ikke.
Nye fag og justeringer i undervisningen
Med de ekstra skoleuger bliver en række fag obligatoriske. Det gælder blandt andet grøn omstilling og bæredygtighed samt materialekendskab og bearbejdning.
Samtidig erstattes grundfaget teknologi af et nyt fag, der retter sig direkte mod materialer og arbejdsprocesser i snedkerfaget. Derudover justeres fagstrukturen på tværs af uddannelserne.
– Det er nogle gode ændringer, der skaber bedre sammenhæng i det, lærlingene lærer på skolen. Det vil løfte kvaliteten, når de kommer ud i virksomhederne, og det gavner både de nyudlærte snedkere og de virksomheder, de bliver en del af, siger Morten Silo-Bøjstrup, formand for Snedkerfagets Fællesudvalg og forhandlingssekretær i 3F Industri.
Fokus på levetidsforlængelse
Flere af de nye fag handler om reparation, restaurering og levetidsforlængelse. Formålet er at give lærlingene en stærkere forståelse for, hvordan materialer og produkter kan bruges længere i stedet for at blive udskiftet.
Det kan for eksempel handle om at udskifte en enkelt del i et produkt eller ombygge en løsning, så den får en ny funktion. På den måde bliver levetidsforlængelse ikke kun et spørgsmål om teknik, men også om at tænke i ressourcer, kvalitet og holdbarhed.
Samtidig får lærlingene større indsigt i, hvordan valg af materialer har betydning for både et produkts levetid og mulighederne for at reparere eller genanvende det. Det understøtter en faglig bevidsthed om knappe ressourcer og om, hvordan snedkerfaget kan bidrage til en mere bæredygtig brug af materialer.
Ændringerne træder i kraft fra august 2026.